Բարև ձեզ ես Դավիթ Հայրապետյան եմ և այս ուսումնական շրջանում մեր հայոց լեզվի և գրականության առաջադրանքները դադռձել էին ավելի դժվար, բայց ավելի հետաքրքիր: Իմ կարծիքով սեպտեմբեր ամիսը ամենահեշտ ամիսն էր: Այդ ամսվա առաջադրանքները շատ պարզ էին, բայց հոկտեմբերը ամիսը ամենահետաքրքիր ամիսն էր առաջադրանքներով: Այդ երկու ամիսները շատ պարզ էին և արագ էին անցել, բայց նոյեմբեր ամիսը իմ կարծիքով ամենադժվար ամիսն էր, քանի, որ մենք շատ մեծ քանակությամբ գործնական քերականությա առաջադրանքներ էինք կատարել: Իսկ դեկտեմբեր ամսվա ընթացքում մենք մեծամասնությամբ կարդում էինք պատմվածքներ:
Month: December 2023
Հայոց լեզվի և գրականության դեկտեմբերի ամփոփում
Բարև դեզ ես Դավիթ Հայրապետյանն եմ և ես ուզում եմ ներկայացնել, թե ինչ աշխատանքներ ենք մենք կատարել այս ուսումնական ամսվա ընթացքում: Ուզում եմ սկսեն նրանից, որ մենք այս ամիս կարդացել ենք շատ հետաքրքիր պատմվածք, որի անունն է Մոգերի ընծաները և բաժանել այն մասերի, որպեսզի կատարել նրանցով առաջադրանքներ՝ ահա և նրանք 1,2,3,4,5: Այս ամսվա համար ես կատարել եմ այս գործնական քերականությունը: Ինձ շատ դուր է եկել այս առաջադրանքը, որտեղ մենք գրեցինք մեր տարվա մասին: Իսկ սկսել էինք մերը ամիսը մենք ուրիշ հետաքրքիր պատմվածքով: Ամենաքիչը այս ամսվանից ինձ դուր եկավ այս առաջադրանքը: Հաջողություն ձեր հետ Դավիթ Հայրապետյանն էր:
Աշխարահգրության 1 ուսումնական շրջանի ամփոփում
Բարև ձեզ ես Դավիթ Հայրապետյանն եմ և ես ուզում են ներկայացնել աշխարահգրության 1 ուսումնական շրջանի ամփոփում: Այս ամսվա ընթցքում ես մեծ քանակությամբ շատ հետաքրքիր թեմաներ ենք անցել: Ինձ ամենաշատը դոր է եկել Իտալիա-ի մասին կարդալ: Ես ու իմ ընկերը միասի ներկածացրել ենք նյուտ Կիպրոս-ի մասին: Շատ անգամ ես կարդացել եմ Հարավային Եվրոպաի մասին: Այս ուսումնական շրջանը մենք սկսել ենք Եվրպայով: Իսկ երկրորդ դասին Մեծ Բրիտանիան: Նույնպես ես մասնակցել եմ այս նախագծին և այս աշնանային նախագծին: Մենք նույնպես կատարել ենք գործնական աշխատանք: Ֆրանսիան նույնպես հետաքրքիր էր կարդալ, քանի որ ես ունեմ ընկեր, որը այդտեղ ապրում է:
1 ուսումնական շրջանի ամփոփում
Ես սկսել եմ ավելի լուրջ վերաբերվել դասերին և գնացել եմ Սեպտեմբերի 1 Հասիկ Ուզունյանի հետ: Ես ընտրել եմ ինչպես իմ ընտրության գործնեություն Իտալերեն https://davithayrapetyanmskh.wordpress.com/category/italiano/: Իսկ մարզաձևը բասկետբոլ: Ես մասնակցել եմ մեդիա ուրբաթին: Իմ ձախողումներ եր դա ոչ այդքա ուշադիր մաթեմատիկաի դասերին լինել:
Ինչպես էն նշում ամանորը Իտալաում
Իտալիայում Ամանորն ընդունված է նշել փողոցում, որտեղ անցկացվում են ժողովրդական տոնախմբություններ։ Դեկտեմբերի 31-ի գիշերը քաղաքի կենտրոնում տոնի մասնակիցները սկսում են զբոսնել պողոտաներով, ավտոմեքենաների շարժը քաղաքում դադարում է։ Իտալացիները սիրում են դիմավորել Նոր տարին՝ հին տարում խմելով «Պրոսեկո» գինին եկող տարվա երջանկության համար։ Հռոմի Ժողովրդական հրապարակում ամանորյա ներկայացում է կազմակերպվում, որն ուղեկցվում է հրավառությամբ, լուսաերաժշտական ներկայացումներով։ Հանրահայտ հռոմեական ավանդույթն ասում է, որ Ամանորին երջանիկ կդառնա նա, ով Նոր տարվա գիշերը կթռչի կամրջից Տիբր գետ։ Բայց ամենաիտալական ամանորյա սովորույթը պատուհաններից հին իրերը (հագուստ, կահույք, կենցաղային իրեր և այլն) փողոց նետելն է։ Ենթադրվում է, որ նոր տարում երջանիկ կդառնա նա, ով կկարողանա ավելի մեծ թվով հին իրերից ազատվել։
In Italia è consuetudine festeggiare il capodanno per strada, dove si tengono feste popolari. La notte del 31 dicembre, i partecipanti alla vacanza iniziano a camminare nei viali del centro della città, il movimento delle auto si ferma in città. Agli italiani piace festeggiare il nuovo anno bevendo vino "Proseco" nell'anno vecchio per la felicità del prossimo anno. In Piazza del Popolo a Roma viene organizzato uno spettacolo natalizio, accompagnato da fuochi d'artificio, spettacoli di luci e musica. La famosa tradizione romana dice che chi vola dal ponte al fiume Tevere a Capodanno sarà felice a Capodanno. Ma l'usanza natalizia più italiana è quella di buttare dalle finestre le cose vecchie (vestiti, mobili, oggetti per la casa, ecc.). Si suppone che nel nuovo anno chi sarà in grado di sbarazzarsi di più cose vecchie sarà felice.
Ամփոփելով 2023
Այս տարվա ընթացքում ես մեծ քանակությամբ բաններ եմ փոխել իմ կյանքում: Ես սկսել եմ ավելի լուրջ վերաբերվել դասերին: Նույնպես ես կարողացել էմ շատ ընկերներ ձեռքբերել: Ավելի փոքր բաներից ես սկսել եմ ավելի շատ գրքեր կարդալ և դրա հաշվի մեծացնել իմ բառապաշարը: Այս տարվա ընթացքում ես հասկացա, որ մաթեմատիկան շատ դժվար է: Այս տարվա ամռան ընթացքում ես սկսել եմ շուտ շուտ դուրս գալ մ ընկերների հատ քայլելու: Մինչև դա ես քիչ էի դա անում, քանի որ իմ ընկերները շատ հեռու են ինձնից ապրում: Այս տարվա ընթացքում ես մեծացել եմ (բայց ոչ հասակով):
Պատմություն
- աշխարհագրական դիրքը
Բուլղարիան պետություն է Հարավային Եվրոպայում, որը գտնվում է Բալկանյան թերակղզու արևելյան ափին՝ Մութ ծովի մոտ։ Բալկանյան լեռներով այն բաժանվում է հյուսիսային Ստորին Դանուբի հարթավայրի և հարավային Կազանլակի իջվածքի։ Հարավում և հարավ-արևմուտքում գերակշռում են լեռները՝ Ռիլա, Մուսալա, Պիրին, Ռոդոպներ։ Մարիցա գետի հարթավայրում է գտնվում Վերին Թրակիայի Արգավանդի դաշտը։ - կրոնը
Հիմնականում իշխում է Քրիստոնեության ուղղափառ ճյուղը: - պատմությունը
Թրակիացիները Բուլղարիայի առաջին բնակիչներն էին։ 3-րդ դարում անցել է հռոմեացիների տիրապետության տակ։ VII դարում սկսվեց սլավոնների և նախաբուլղարների արշավանքը։ Նրանք քրիստոնեությունն ընդունել են 865 թվականին։ 11-րդ դարում առաջացել է բոգոմիլական շարժումը։ 1185–1187 թվականներին Բուլղարիան տապալեց բյուզանդական իշխանությունը։ 1393-1396 թվականներին այն գրավել են թուրքերը։ 19-րդ դարում սկսվեց ազգային-ազատագրական շարժումը։ 1877-1878 թվականներին ռուս-թուրքական պատերազմի արդյունքում Բուլղարիան ազատագրվեց։ 1908 թվականին իրեն հռչակեց ինքնավար թագավորություն։ Մասնակցել է Բալկանյան պատերազմներին (1912-1913)։ 1915 թվականին Գերմանիան մտավ Առաջին համաշխարհային պատերազմ՝ ազդելով Բուլղարիայի վրա։ 1923-ին հաստատվեց ֆաշիստական դիկտատուրա։ 1923-ի հակաֆաշիստական ապստամբությունը քաղաքական հետևանքներ ունեցավ։ 1941 թվականին Գերմանիան մտավ Բուլղարիա։ Սկսվեց դիմադրությունը, և 1944 թվականին ԽՍՀՄ-ը պատերազմ հայտարարեց ֆաշիստական Բուլղարիային։ - տեսարժան վայրերը
Բուլզարիայի հիմնական հանգստավայրերն են Ալբենան, Կրանեվոն, հանրահայտ Վառնայի լողափերը:
Ամփոփել 15 նախադասությամբ
Աղբյուրը՝ Համաշխարհային պատմություն, դասագիրք, 8-րդ դասարան, էջ 107-112, համացանց
Տալ «հայրենիք», «ազատություն», «անկախություն», «ազգ, «ժողովուրդ» հասկացությունների բացատրությունը, նկարագրությունը /ըստ ձեզ, ըստ Մեծերի/գրողներ, քաղաքական գործիչներ//
Հայրենիքը կապում է աշխարհագրական և հոգևոր ոլորտները։ Աշխարհագրական առումով հողն է, որ կոլեկտիվի սեփականությունն է, հոգևոր առումով այն ժողովրդի ինքնության անբաժանելի մասն է։ Կամքը ենթադրում է արտաքին ազդեցություններից կախվածությունից դուրս հասկացություններ և գործողություններ արտահայտելու իրավունք: Պետության ազատությունը նշանակում է ինքնատիպություն և խնդիրների ինքնուրույն ավարտ։ Քաղաքակրթությունը կազմված է ընդհանուր լեզու, կրոն և մշակույթ ունեցող մարդկանց համայնքից, որը բխում է ընդհանուր իրավիճակից:
Համեմատել Ռուսաստանը և Ավստրո-Հունգարական տերությունները, նրանց տիրապետության ներքո գտնվող ազգերի ճակատագիրը:
Ռուսաստանի Դաշնություն:
1801 թվականին Ալեքսանդրը Ռուսաստանի Դաշնությանը միացրեց Արևելյան Վրաստանը և Քարթլի-Կախեթի թագավորությունը։ 1813 թվականին ավարտվեց ռուս-պարսկական առաջին պայքարը՝ ճանաչելով Ռուսաստանի Դաշնության իրավունքները Անդրկովկասում։ Ռուս-թուրքական պայքար 1806-1812 թթ. շողշողացող հաղթանակ բերեց՝ ամրացնելով սահմաններն ու ձեռք բերելով հողեր՝ ծածկելով Բեսարաբիան։ 1808-1809 թվականներին ռուս-շվեդական պայքարն ավարտվել է հաղթանակով՝ ամրապնդելով Ռուսաստանի Դաշնության հեղինակությունը Եվրոպայում։ 1812 թվականին ռուսական բանակը դիմակայեց Նապոլեոնին Առյուծների ճակատամարտում, որը համարվում էր 1-ին ռուսական պատերազմ։
Ավստրո-Հունգարական պետություն.
1804 թվականին Ավստրո-Հունգարիան դարձավ կայսրություն՝ դառնալով գերտերություն։ Հաբսբուրգների դինաստիայի տիրապետության ներքո այն ընդգրկում էր Հունգարիան, Խորվաթիան, Սլովակիան, Չեխիան, Հյուսիսային Իտալիան, ինչպես նաև Սերբիայի և Լեհաստանի մի մասը։ 19-րդ դարի 50-ական թվականներին պետությունը Ռուսաստանի Դաշնության աջակցությամբ ճնշեց հեղափոխությունը Իտալիայում և Հունգարիայում։ Միջադեպերից թուլացած Ավստրո-Հունգարիան 1866 թվականին պարտություն կրեց Պրուսիայից՝ հայտնվելով սարսափելի կացության մեջ։
Հետևություն.ներկայացնել բազմազգ կայսրությունների անկման մի քանի պատճառներ:
Բազմազգ կայսրությունները հաճախ փլուզվում են երեք հիմնական պատճառներով՝ ժողովուրդների միջև միջադեպեր, միության ընթացքում մշակութային ինքնության կորստի վախ, ինչպես նաև յուրաքանչյուր քաղաքակրթության ձգում դեպի անկախություն և անձնական պետություն:
Աղբյուրը՝ Համաշխարհային պատմություն, էջ 113-118, համացանց
Կենսաբանության դեկտեմբեր ամսվա ամփոփում
- Ներկայացնել մարդու կմախքը և դրա կարևորությունը։
Մարդու կմախքը կազմված է 220 ոսկրերից: Այդ ոսկրները կազմում են հենաշարժիչ համակարգը, որի հաշվին մարդը կարողանում է քայլել, օրգաները տեղում պահել, և դրա և մեծ քանակությամբ ուրշ պատճառներով մարդը չի կարող ապրել առանց կմախք:
- Կմախքի ֆունկցիաները։
Կմախքի ֆունկցիանրը կարճ ասաց մարդուն ողջ պահպանելն է: - Ինչո՞ւ են ասում, որ ոսկորը արյունաստեղծ օրգան է։
Նրանց անվանում էն արյունաստեղծ, քանր որ նրանք ստեղծում են նոր բջիջներ: - Ինչ պաշտպանողական ֆունկցիա ունի կրծքավանդակը։
Կրծքավանդակը իրենո պաշպանում է սիրտը, թոքերը և այլ ավելի փոքր բանները:
- Ներկայացնել վերին և ստորին վերջույթների բաժինները։
Վերին վերջույթը կազմված է ազատ վերջույթից և ուագուտուց
Ստորին վերջույթը կազմված է նույնպես ազատ վերջույթից և կոնքագուտուց
- Ներկայացնել նախամարդու և ժամանակակից մարդու կմախքի նմանությունը և տարբերությունը։
Նախամարդու ծնոտը ավելի մեծ և հզոր էր, բայց մնացած գանգի մասերը ավելի փոքր:
7․Ներկայացնել դեկտեմբեր ամսվա աշխատանքները
https://davithayrapetyanmskh.wordpress.com/2023/12/18/մարդու-կմախքը/
Պատամություն
Համեմատել Մուցուխիտոյին և Սուն Յաթ Սենին. որպես անհատ, իրենց գործունեությունը, բնութագրել ժամանակաշրջանը/ գրել հետազոտական աշխատանք՝ օգտագործելով օտարալեզու աղբյուրները//
Մուցուհիտոն թագավոր է հռչակվել 15 տարեկանում և ստացել Մեյջի անունը։ Տոկիոն դարձավ Մոսկվա քաղաք։ Ճապոնիան համարձակ շրջադարձ է կատարել սեփական զարգացման մեջ՝ ընդգծելով քաղաքական և ֆինանսական արժանիքները: Իսկ հայտնի չինացի հեղափոխական Զասուն Յատ Սենը պայքարեց Ցին դինաստիան տապալելու համար: Պայքարը գլխավորում էր Զասուն Յաթ-սենը։ 1911-1912 թթ տեղի ունեցավ հեղափոխություն. Ցին դինաստիան տապալվեց և հռչակվեց Չինաստանի Հանրապետությունը։ Չինաստանի ժողովրդի պայքարը ժողովրդավարության և պետական ինքնիշխանության հաստատման համար շարունակվել է իրավիճակի գալիք փուլում՝ վերջին ժամանակներում։
Համեմատել Ճապոնիայի և Չինաստանի 19-րդ դարի վերջի և 20-րդ դարի սկզբի զարգացման արդյունքները:
Չինաստանում 1912-1922 թթ. տեղի ունեցավ հեղափոխություն. Ցին դինաստիան տապալվեց և հռչակվեց Չինաստանի Հանրապետությունը։ Այնուամենայնիվ, Չինաստանի ժողովրդի պայքարը ժողովրդավարության և պետական ինքնիշխանության հաստատման համար շարունակվեց նոր փուլով։
Ստեղծելով մարտունակ բանակ՝ Ճապոնիան վարեց էքսպանսիոնիստական քաղաքականություն։ Առաջատար թիրախներն էին Կորեան և Չինաստանը։ Առավել տպավորիչ էին 1894–1895 թվականների հաղթանակները։ չին-ճապոնական եւ 1904-1905 թթ ռուս-ճապոնական պատերազմներում։ Օտար նվաճումների արդյունքում երկրի տարածքը կրկնապատկվեց։ Այս կերպ Ճապոնիան դեռևս դարձավ գաղութատիրական տերություն։
Մոգերի ընծաները 5
17. Բացատրիր հետևյալ բառերը (կարող ես օգտվել բացատրական բառարանից).
Ագուցել — հագցնել
Անհապաղ — անմիջապես
Տոչորվել — այրվել
Բաղձալի — ցանկալի
18. Բացատրիր ընգծված բառերի անհրաժեշտությունը տրված նախադասությունների մեջ.
• Ջիմը մի փաթեթ հանեց վերարկուի գրպանից և նետեց սեղանին:
Նա իր նվերը հանեց և քանի որ այդ անպիտանի ի էր նետեց սեղանին։
• Դելան սանրերը սեղմեց կրծքին և երբ վերջապես ուժ գտավ բարձրացնելու գլուխը և արցունքների միջից ժպտալու, ասաց.
— Մազերս շատ արագ են աճում, Ջիմ:
Նա այնտեղ Ջիմին ոգեշնչեց, և ասաց, որ դա շուտ կաճի։
19. Գտի’ր տրված մտքերի ընդհանրությունը և բացատրիր դրանք:
• Իսկ ես այստեղ ձեզ պատմեցի առանձնապես ոչ մի բանով աչքի չընկնող մի պատմություն ութդոլարանոց բնակարանում ապրող երկու անմիտ երեխաների մասին, որոնք ամենայն անկեղծությամբ իրար զոհաբերեցին իրենց ամենամեծ գանձը:
• Բոլոր իմաստուններից կամ ընծա ընդունողներից ամենաիմաստունները հենց սրանց նմաններն են: Ամենուրեք և ամեն տեղ: Եվ մոգերը նրանք են:
Դավիթ Հայրապետյան 