Երկրաչափությու

AB=12սմ

AC=6սմ

Հանրահաշիվ

Աշխարհագրության ամփոփում

1․ Համապատասխանեցնել․ <<Մշակաբույս-արտադրության ճյուղ>>:

 Թեյ, կաուչուկատու հևեյա, բրինձ, շաքարեղեգ, վուշ, սուրճ,  եգիպտացորեն, ջութ, սուրճ, շաքարի ճակնդեղ, սիզալ, թեյ, կակաո, բամբակ, գանգրավուշ, կարտոֆիլ, ցորեն ,  ծխախոտ, արևածաղիկ։

Հացահատիկային մշակաբույսեր	Առույգացնող մշակաբույս	Թելատու մշակաբույսեր	Ձիթատու մշակաբույսեր

2․ Համապատասխանեցնել․ (երկրների անունները կրկնվում են)։

Չինաստան, Ռուսաստան, Բրազիլիա, Թուրքիա, Գերմանիա, Կորեա (Հվ․), Հնդկաստան, Ճապոնիա, Ավստրալիա, ԱՄՆ, Իրան, ՀԱՀ

Պողպատի արտադրությամբ առաջատար երկրներ Չինաստան, Ռուսաստան, Գերմանիա, Ճապոնիա, ԱՄՆ, Հնդկաստան, Հարավային Աֆրիկա
Երկաթաքարի արդյունահանմամբ առաջատար երկրներ Ավստրալիա, Բրազիլիա, Հնդկաստան, Իրան, Ռուսաստան, Հարավային Աֆրիկա, ԱՄՆ
Թուջի և պողպատի ձուլմամբ առաջատար երկրներ Չինաստան, Ռուսաստան, Ճապոնիա, ԱՄՆ, Հնդկաստան, Հարավային Աֆրիկա, Թուրքիա:

3․ Համապատասխանեցնել․  «Արտադրանք — արդյունաբերության ճյուղ»

Արծաթ, գործիքներ, խաղող, հագուստ,  համակարգչային տեխնիկա, կաթ , սինթետիկ կաուչուկը, կենցաղային էլեկտրոնային սարքեր, բուրդ, կաշի, երկաթ, հրթիռաշինություն, պոլիմերներ, վուշ,  պղինձ, գործվածք,  պլաստմասսաներ,  բամբակ, կապար, կոշկեղեն,  լոլիկ,  սինթետիկ մանրաթելերը, անագ, շաքարի ճակնդեղ, շաքարեղեգ,  սնդիկ

Մետաղաձուլություն	Մեքենաշինություն	Քիմիական արդյունաբերություն	Թեթև արդյունաբերություն	Սննդի արդյունա- բերություն
Արծաթ,երկաթ,պղինձ, կապար,անագ,	գործիքներ, համակարգչային տեխնիկա,կենցաղային էլեկտրոնային սարքեր,հրթիռաշինություն	սինթետիկ կաուչուկը,պոլիմերներ, պլաստմասսաներ,սինթետիկ մանրաթելերը,շաքարի ճակնդեղ,սնդիկ	հագուստ,բուրդ,կաշի, վուշ,գործվածք,բամբակ կոշկեղեն,	խաղող, կաթ,լոլիկ,շաքարեղեգ

4․ Ինչպիսի՞ միջոցառուների համակարգ եք առաջարկում << աղտոտ արդյունաբերությունների >> կողմից առաջացած   բնապահպանական հիմնախնդիրները կարգավորելու համար։

Աղտոտող արդյունաբերության հետևանքով առաջացած բնապահպանական խնդիրների հանգուցալուծման համար կարևոր է միջոցառումների խմբակային համակարգը, որը կներառի և՛ պետական, օրինակ, և՛ հասարակական ազդեցությունները։ Որոշ հավանական միջոցներ, որոնք կարող են ձեռնարկվել, ներառում են.

5․ Ավտոմոբիլային ընկերություն — պետություն» սկզբունքով կազմված զույգերից ընտրել սխալը.

1) «ՏՈՅՈՏԱ» — Ճապոնիա    3) «ՖՈՐԴ» — ԱՄՆ

 2) «ՊԵԺՈ» — Ֆրանսիա         4) «ՖԻԱՏ» — Իսպանիա

6․ Զարգացման ագրարային փուլում գտնվող երկրներ են.

1) Մոզամբիկը և Բանգլադեշը 3) Ֆրանսիան և Իտալիան

2) Թուրքիան և Իրանը 4) Բրազիլիան և Արգենտինան

7․Ինչպիսի՞ միջոցառումների համակարգ է անհրաժեշտ գյուղատնտեսության զարգացման համար։ Ջուր, աշխատող, հողատարածք և այդպես շարունակ:

Русский язык

1. Объясните следующие пословицы и поговорки 

• Борода росла — разума не принесла- О человеке, не поумневшем до старости.
• Век живи, век учись-открытия подстерегают нас на каждом шагу․ 
• Не тот живет больше, кто живет дольше-Ты можешь прожить долгую жизнь, но если эта жизнь прожита сидя за диваном или тому подобное, значит ты считай мало “прожил”(не набрался опыта/мудрости).

2. Подберите антонимы к следующим словосочетаниям։

Вечный мир, взрослый человек, молодая барышня, короткий миг, последнее утро, горький плач, безответственный поступок, короткий день, быстрое движение․ 

вечный мир – временной конфликт взрослый человек – ребенок молодая барышня – старая женщина короткий миг – долгое время последнее утро – первое утро горький плач – радостный смех безответственный поступок – ответственный поступок короткий день – длинный день быстрое движение – медленное движение

3. Образуйте словосочетания из данных основ, а после словосочетания превратите в предложения։

красный, правый, зеленая, частый, духовник, золотой, кафтан, покой, корень, покорный, герань․

Я купил красную куртку для своего друга на день рождения. правый корень Я повернул направо на следующем перекрестке, где был правый корень огромного дерева. зеленая герань На моем балконе растет зеленая герань, которую я поливаю каждый день. частый гость Мой дядя частый гость в нашем доме, и мы всегда рады его появлению. духовник покой Моему духовнику нужен покой, чтобы он мог медитировать и молиться. золотой час Я всегда просыпаюсь в золотой час, когда солнце только начинает подниматься. покорный слуга Он был покорный слуга своего господина и всегда выполнял его приказы. корень проблемы Нужно разобраться с корнем проблемы, чтобы решить ее окончате

Հայոց լեզու

1. Կազմի՛ր կարդալ, խաղալ, վազել, լողալ բայերի դերբայական համակարգերը։

• Անորոշ — վազել, կարդալ, խաղալ, լողալ։
• Ենթակայական — վազեցող, կարդացող, լողացող, խաղացող։
• Համակատար — վազելիս, կարդալիս, խաղալիս, լողալիս։
• Հարակատար — լողացած, կարդացած, խաղացած։
• Անկատար — կարդում է, խաղում է, վազում է, լողում է։
• Վաղակատար — վազել, կարդալ, խաղալ, լողալ։
• Ապակատար — վազելու, կարդալու, խաղալու, լողալու։
• Ժխտական — վազի, կարդա, խաղա, լողա։

2. Տրված հարակատար դերբայները տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն:
Քնած, բերած, կառուցած, տրված, տնկված, հեռացած, ասված:
Երբ արդեն ամեն ինչ բերված էր, բոլոր պատվերները՝ տնկված մոտեցավ մեքենային:
Վարպետի կառուցած բոլոր կամուրջները մինչև այսօր կան:
Երբ արքայի հրամանով ասված անտառը մի քիչ մեծացավ, այնտեղ վայրի կենդանիներ  էլ  բաց թողեցին:
Աշխարհում մի մարդ միայն կարող է օգնել քնած գեղեցկուհուն:
Այս կողմերից մի քանի տարի առաջ հեռացած մարդիկ մեր ավանը չեն ճանաչի:
Հեղեղի տրված տուփը ոչ մի կերպ չէր բացվում:

3. Տրված ենթակայական դերբայներով նախադասություններ կազմի՛ր այնպես, որ դրանք ո՞ր հարցին պատասխանեն:
Գրող, կառուցող, ներող, բարձրացող,հիացող:

Գրողը ենթակայական դերբայ է։

Կառուցող ենթակայական դերբայ է։

Նա ներող մարդն է։

Նա բարձրացնող մարդ է։

Հիացող դերբայը ենդակայական դերբայ է։
4. Ընդգծված հարակատար դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. Դիմավոր ձևերը ո՞ր դերբայով կազմվեցին:

Օրինակ`
Վաղուց հերքված վարկածը— վարկածը, որ վաղուց հերքվել էր:
Ցանքերի համար վտանգավոր դարձած արձրև, մառախուղով պատված լեռնագագաթներ, ճանապարհորդի նկարագրած ջրվեժը, դժվարին կացության մեջ ընկած մարդ, գիշերները մեր այգին այցելած չորքոտանին, անտառից սկիզբ առած վտակ:

Ցանքերի համար վտանգավոր դարձած արձրև-դարձած անձրև, որը ցանքերի համար վտանգավոր է։

Մառախուղով պատված լեռնագագաթներ-լեռնագագաթներ, որոնք մառախուղով պատված էին։

ճանապարհորդի նկարագրած ջրվեժը-ջրվեժը, որով ճանապարհորդը նկարագրել էր։

դժվարին կացության մեջ ընկած մարդ-մարդ, որը դժվարին կացության մեջ ընկած էր։

գիշերները մեր այգին այցելած չորքոտանին-չորքոտանին, որը գիշերները մեր այգին ացելում էր։

անտառից սկիզբ առած վտակ-վտակ, որը անտառից սկիզբ առած էր։

5. Ընդգծված  ենթակայական դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. դիմավոր ձևերը ո՞ր դերբայով կազմվեցին:

Օրինակ Հերքվող վարկած— վարկած, որ հերքվում էր:

Գիշերները մեր այգին այցելող չորքոտանի, անտառից սկիզբ առնող վտակ, դժվարին կացության մեջ գտնվող մարդ, ցանքերի համար վտանգավոր  դարձող անձրև,մառախուղով պատվող լեռնագագաթներ, ջրվեժը նկարագրող ճանապարհորդ:

Գիշերները մեր այգին այցելող չորքոտանի-չորքոտանի, որը գիշերները մեր այգին այցելում էր։

անտառից սկիզբ առնող վտակ-վտակ, որը անտառից սկիզբ առնում էր։

դժվարին կացության մեջ գտնվող մարդ-մարդ, որը դժվարին կացության մեջ գտնվում էր։

ցանքերի համար վտանգավոր  դարձող անձրև-անձրև, որը ցանքերի համար վտանգավոր դարձում էր։

մառախուղով պատվող լեռնագագաթներ-լեռնագագաթները, որը մառախուղով, պատվում էր։

ջրվեժը նկարագրող ճանապարհորդ:-ճանապարհորդ, որը ջրվեժը նկարագրում էր։

6. Ընդգծված  անորոշ դերբայը դիմավոր բա՛յ դարձրու. ինչպիսի՞ դիմավոր ձևեր ստացվեցին:

Օրինակ`Գնաց ծովում լողանալու- Գնաց , որ ծովում լողանա:

Կանգնեց անկյունում նրան` նորից տեսնելու նպատակով: Խնդրեց նամակը հասցնելու մասին: Մի քանի վարկյան շահելու համար վազեց: Սպասեց հոսանքների բերելուն: Մի քանի քայլ հեռանալով`  հանդիպեց: Հոսանքի ուղղությամբ ցած վազելով` տեսավ: Ջրի պակասելու մասին խոսեցին:

Կանգնեց անկյունում նրան` նորից տեսնելու նպատակով-կանգնեց, որ անկյունում նրան նորից տենա։

Խնդրեց նամակը հասցնելու մասին-խնդրեց, որ նամակը հասցնի։

Մի քանի վարկյան շահելու համար վազեց-վազեց, որ մի քանի վարկյան շահի։

Սպասեց հոսանքների բերելուն-սպասեց,որ հոսանքները բերեն։

Մի քանի քայլ հեռանալով`  հանդիպեց-Մի քանի քայլ յեռացավ, որ հանդիպի։

Հոսանքի ուղղությամբ ցած վազելով` տեսավ-հոսանքի ուղղությամբ ցած վազեր, որ տենա։

7.Տրված բառերի կազմությունն ու գրությունը բացատրի՛ր:

 ա) Անհյուրընկալ, զրուցընկեր, դյուրընկալ, գահընկեց, անընդհատ, համընթաց:

   բ) Միջօրե, հանապազօրյա, ոսկեզօծ, ապօրինի,առօրյա, առօրեական, բացօթյա, բարօրություն, զօրուգիշեր:

 գ) Մանրէ, վայրէջք, հնէաբան, որևէ, երբևէ:

Կենսաբանության մարտի ամփոփում

1. Հիդրայի արտաքին կառուցվածքը, տարածվածությունը և ինչպես է այն շարժվում:

Հիդրան գիշատիչ է, բայց պաշտպանության կարիք ունի, ունի խայթող բջիջներ, որն իրականում նրա զինանոցն է, խայթող թելերը հիմնականում շոշափուկների վրա են, արդյունքում նրանք ունեն բոլոր հնարավորությունները որսի համար անհրաժեշտ լինելու համար։ Հիդրան դեռ ընկալունակ մազ ունի, որը գրգռված է և նշան է տալիս, որը վերլուծվում է և հետ է փոթորկում։ Նա դեռ ընդունակ է վերածնվելու, փաստորեն, ինչը նրան թույլ է տալիս վերականգնել իր ողջ դիակը։

1. Հիդրայի անսեռ և սեռական բազմացումը:

Անսեռ բազմացում

Հիդրան բազմանում է անսեռ կերպով՝ բողբոջելով

Սեռական բազմացում

Քանի որ հիդրան համարվում է հերմոֆոդիտ, այսինքն՝ զարգացնում է արական և իգական գամետներ, տարբեր ժամանակներում հասունացնում է սեփական գամետները՝ ինքնաբեղմնավորումից խուսափելու համար, իսկ հասունացումից հետո թարթիչների աջակցությամբ տեղափոխվում է մեկ այլ հիդրայի մարմին և կազմում։ մի ամբողջ օրգանիզմ։

1. Տափակ որդերի արտաքին և ներքին կառուցվածքը

Տափակ որդերն իսկական բազմաբջիջ կենդանիներ են, նրանք ապրում են քաղցրահամ ջրերում, ծովերում և գետնին, իսկ որոշ ձևեր արդեն մակաբուծում են և ապրում են բոլոր տեսակի կենդանիների օրգանիզմներում: Այն կազմված է 3 շերտից՝ էնդոդերմա, էկտոդերմա և մեզոդերմա։ Այն սիմետրիկ է երկու կողմից, ինչը նշանակում է, որ այն գտնվում է չափված օֆսեթում: Գոյություն ունեն հարթ որդերի ավելի քան 15000 տեսակ, և դրանք բաժանվում են 3 դասի՝ թարթիչավորների դասի, ծծողների և երիզորդների դասի։

Տափակ որդերին բնորոշ է հետևալ օրգանիզմները՝

1. Լյարդի ծծանի բազմացումը :

Բազմանում են հիմնականում սեռական ճանապարհով՝ փոխանակում են սեռական օրգանիզմները, և արդյունքում առաջանում է ձվաբջիջ, որն այնուհետև մտնում է կենդանիների օրգանիզմ։ Վերջնական արդյունքը լյարդի քաղցկեղն է:

1. Ինչպես է մարդը վարակվում լյարդի ծծանով:

Չլվացված բանջարեղենի և մրգերի աջակցությամբ, բայց ամենից հաճախ վարակը կարող է լինել կենդանիների կողմից թերեփած միսից:

1. Օղակավոր որդերի արտաքին և ներքին կառուցվածը:

Գոյություն ունի հարթ որդերի 12000 տեսակ, որոնք ապրում են գրեթե բոլոր տափակ որդերի նման, բայց նրանք դեռևս ունեն ծակոտկեն և ականջակալներ, այդ իսկ պատճառով դրանք համարվում են ավելի զարգացած, բացի այս ելուստներից, նրանք ունեն 2 խոռոչ մեկի փոխարեն, որոնք հսկայական դեր են խաղում դրա մեջ։ շինություն.

1. Անձրևորդի բազմացումը:

Անձրևորդի կաթիլները համարվում են հերմաֆրոդիտներ և խուսափում են ինքնաբեղմնավորումից, նշենք, որ դրանք իրականում բազմանում են սեռական ճանապարհով։ Ցնցուղի 2 անձրևորդները շոշափում են ընկերոջ ընկերոջը և փոխանակում, ինչի արդյունքում երևում է ցնցուղի թարմ կաթիլ:

1. Հղումներով ներկայացնել բլոգային աշխատանքները:

Օղակավոր որդերի տիպի ընդհանուր բնութագիրը

Աղեխորշավորների նյարդային համակարգը և բազմացումը

Երկրաչափություն

Երկրաչափություն

ա) 57

բ) 26

գ) 180-3a

Պատ՝ եռանկյան երեք անկյունների գումարը հավասար է 180 աստիճան։

ա) 40, 70, 70:

բ) 60, 60, 60:

գ) 100, 40, 40:

Պատ՝ 50, 50, 80:

Պատ՝ 58, 96, 26

Yerevan zoo

I was at that zoo many years ago so I’m using their site. At their site free to watch is only Mammals. There is many animal for example this

or this

I remember that in that zoo was very much animals and you can buy a food to feed them. My favorite animal in zoo was deer. There are very cool and it’s fun to feed them. I love zoo.

Interesting quotes

1. Spread love everywhere you go. Let no one ever come to you without leaving happier-You must do people more happy. -Mother Teresa
2. When you reach the end of your rope, tie a knot in it and hang on.-In world there is some things that you don’t want to do but it can help later. Franklin D. Roosevelt
3. Always remember that you are absolutely unique. Just like everyone else-people should note measure themselves only. Everyone can think in same way. -Margaret Mead
4. Don’t judge each day by the harvest you reap but by the seeds that you plant-some thing can be out of our control. You should be responsible for our steps. We have no full control for result. -Robert Louis Stevenson
5. The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams-The one who does not doubt his dream will achieve his goal.. -Eleanor Roosevelt