Գործնական քերականություն

1.Փակագծերում տրված բայերը անհրաժեշտ քերականական ձևերով գրի՛ր կետերի փոխարեն։
1․ Ընթացող գնացքի լուսամուտից երևում էին մոտակա բնակավայրերի լույսերը, որոնք մի պահ առկայծեցին թանձրացող խավարում, ապա անհետացան։ (երևալ, անհետանալ, առկայծել)
2․ Հանգստյան տան բակում մարդիկ զբոսնում էին, երեխաները ճոճանակների վրա նստած օրովում էին, իսկ մեղմ քամին բերում էր մոտակա սարերի զովությունը։ (օրորել, զբոսնել, բերել)
3․ Վարպետը անջատեց հաստոցը, վերցրեց նոր պատրաստած դետալը և համեմատեց գծագրի հետ՝ երբեմն ինչ-որ չափումներ անելով։ (վերցնել, անջատել, համեմատել)
4․ Դաշնակահարի մատները սահեցին ստեղների վրայով և դահլիճը ողողեց հոգեպարար մի երաժշտությամբ, որն ալեկոծեց ունկնդիրների հոգիները։ (ալեկոծել, ողողել, սահել)
5․ Ճամփեզրի խոտերի միջից հանկարծ մի աղվես հայտնվեց, որն անցնում էր ճանապարհի մյուս կողմն ու անհետացավ թփուտներում։ (անցնել, անհետանալ, հայտնվել)

2.Տրված բառերից առանձնացնե՛լ հականշային 10 զույգ։
Ջանասեր, ամպոտ, ծույլ, ուսյալ, երկչոտ, գագաթ,
օրինական, անջրդի, ապօրինի, նոսր, ողորկ,
արատավոր, խորդուբորդ, ջրարբի, համարձակ, ջինջ, տգետ, ստորոտ,
թանձր, անբասիր։

Ջանասեր-ծույլ, ամպոտ-ջինջ, ուսյալ-տգետ, երկչոտ-համարձակ, գագաթ-ստորոտ, օրինական-ապօրինի, անջրդի-ջրարբի, նոսր-թանձր, ողորկ-խորդուբորդ, արատավոր-անբասիր։

3.Ավելորդ բառերը գտի՛ր և նախադասությունները ուղղի՛ր:
Այդ հավաքին իր մասնակցությունը բերեց նրանց առաջնորդը:
Այդ հավաքնուն մասնակցությունը բերեց նրանց առաջնորդը։

Սպիտակ գույնի զգեստը քեզ շատ է սազում:
Սպիտակ զգեստը քեզ շատ է սազում։

Ոսկեծամ մազերով մի աղջիկ գալիս է աղբյուրը ջրի:
Ոսկեծամ մազերով մի աղջիկ գալիս է ջրի։

Մոտենում է աղջկան մոտ և տեսնում, որ մի վիշապ գլուխը նրա ծնկներին քնել է:
Մոտենում է աղջկան և տեսնում է, որ մի վիշապ նրա ծնկներին քնել է։

Ու հանկարծ սիրահարվել էր այդ աղջկա վրա։
Ու հանկարծ սիրահարվել էր այդ աղջկան։

Այլևս առավոտներն էլ չէին երգում:
Այլևս էլ չէին երգում։

Գառնուկները հոտոտում էին հողի բույրը
Գառնուկները հոտհոտում էին հողը։

4.Փակագծերում տրված բառերից ընտրի՛ր ճիշտ բառաձևը տվյալ նախադասության համար։

  1. Լուրջ միջոցներ ձեռնարկելու փոխարեն (փոխարեն, փոխանակ) ռուսական դիվանագետները փոքրիկ միջոցներ ձեռնարկեցին։
  2. Սպասվում էր հայ-ադրբեջանական պաշտոնական (պաշտոնեական, պաշտոնական) նոր հանդիպումներ։
  3. Երկյուղածությամբ մոտ գնացի ու դողդոջուն (դողդոջուն, դողդոջյուն) ձեռքերով հանեցի ծրարը։
  4. Այս առասպելական հերոսի մասին բազմաթիվ ավանդույթներ (ավանդույթներ, ավանդություններ) են ստեղծվել:
  5. Այդ դեպքից հետո նրա հոգում մի տեսակ դառնության զգացում (զգացում, զգացմունք) էր մնացել:
  6. (Խոսքը վերաբերում, վերաբերվում) Խոսքը վերաբերվում է 5–րդ դարի հայ պատմիչների գործերին:
  7. Գեղագիտությունը հասկացություն (հասկացություն, հասկացողություն) է տալիս գեղեցիկի մասին:
  8. Չկարողանալով դիմադրել թշնամու հարձակումներին՝ բերդի փոքրիկ կայազորը տեղի տվեց (տեղի տվեց, տեղիք տվեց)։
  9. Երկուսն էլ ուսումք առած (ուսում, ուսմունք առած), առաջավոր հայացքների տեր երիտասարդներ էին։
  10. Եվ հենց բլրի վրա էլ Արգիշտին զարկեց (զարկեց, զարկ տվեց) իր վրանը։
  11. Մոխրագույն մեգը բարձունքում հետզհետե լուծվում էր (լուծվում, լուծարվում էր)։
  12. Այդ մասին ասվել է բազմիցս (բազմիցս, բազմիցս անգամ):
  13. Ընկերներիդ հանդիպելիս (հանդիպելուց, հանդիպելիս) չմոռանաս ասել այդ մասին։
  14. Երեխան իր ծնողների հետ դուրս եկավ (եկավ, եկան) զբոսանքի։
  15. Ոչ միայն չէր սովորել դասերը այլ (այլ, այլև) դասի տեղն էլ չգիտեր։

Հանրահաշիվ

1. Աղջիկների մի խումբ շրջան է կազմել: Գայանեն Անահիտից հետո չորրորդն է ձախից և յոթերորդը՝ աջից: Քանի՞ աղջիկ է շրջան կազմել:

9

2. Նկարում պատկերված է յոթ հավասարակողմ եռանկյուն: Կետագծի երկարությունը 20 է: Որքա՞ն է սև գծի երկարությունը:

Подпись отсутствует

20*2=40

3. 186 թիվը ներկայացրեք երեք այնպիսի գումարելիների գումարի տեսքով, որոնցից յուրաքանչյուր երկուսի գումարը բաժանվում է երրորդի վրա։Նշիր այդ թվերից մեծագույնը:

62+62+62=186

62+62=124

124/62=2

4.  Մենք ունենք 10 փակ կողպեք և դրանք բացող 10 բանալի, որոնք խառնվել են։ Ամենաքիչը քանի՞ փորձից հնարավոր կլինի բոլոր փակ կողպեքները բացել այդ 10 բանալիով:

10/10=1

5. Լուծի՛ր համակարգերը տեղադրման մեթոդով.

9.

2x+y=8

3x+4y=7

y=-2x+8

3x+4(-2x+8)=7

3x-8x+24=7

5x=30

x=6

y=-2*6+8=20

10.

7x+9y=8

9x-8y=69

7x=-9y+8

9(-9y+8)+8=69

-81y+72+8=69

-81y=149

y=2

x=-9*2+8=-10

11.

2x+5y=15

3x+7y=-1

2x=5y+15

3(5y+15)+7y=-1

15y+45+7y=-1

22y=44

y=2

x=5*2+15=25

12.

2x+3y=-4

5x+6y=-7

2x=-3y-4

5(-3y-4)+6y=-7

-15y-20+6y=-7

9y=13

y=1.4

x=-3y*1.4-4=-8.2

13.

-3x-2y=11

4x-5y=3

-3x=-2y+11

4(-2y+11)-5y=11

-8y+44-5y=11

-13y=55

y=4

x=-2*4+11=3

14.

5x+6y=13

7x+18y=-1

5x=-6y+13

7(-6y+13)+18y=-1

-42y+91+18y=-1

-24y=90

y=4

x=-6*4+13=11

15.

3x-2y=-1

2x-3y=6

3x=2y+1

2(2y+1)-3y=6

4y+2-3y=6

y=8

x=2y*8+1=17

16.

x-y=8

x-3y=4

y=x+8

x-3(x+8)=4

x-3x-24=4

2x=-20

x=-10

y=2

6. Երկու գումարելիներից մեկը 1005 է, իսկ մյուսը՝ նրա 11/3-­ը։ Ինչի՞ է հավասար գումարը։

1005*(1+11/3)=1005*14/3=4690

7. Բերված պնդումներից որո՞նք են ճիշտ, որո՞նք՝ սխալ.

ա) Երկու զույգ թվերի գումարը զույգ թիվ է։

բ) Երկու կենտ թվերի գումարը զույգ թիվ է։

գ) Եթե երկու բնական թվերի արտադրյալը բաժանվում է 4­ի, ապա արտադրիչներից գոնե մեկը բաժանվում է 4­ի։

դ) Որպեսզի բնական թիվը բաժանվի 5­ի, անհրաժեշտ է, որ նրա գրառումն ավարտվի
5-­ով։

ե) Եռանկյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը երրորդ կողմի երկարությունից մեծ է։

«Զինված պայքարը Արցախում և Սյունիքում»

Համեմատել Արցախի և Սյունիքի զինված պայքարը և դրանց արդյունքները /գրավոր

Արցախի և Սյունիքի զինված պայքարի միայն տարբերությունն այն էր, որ Սյունիքը սկզբում համախմբած չէր։ Արցախի և Սյունիքի զինված պայքարը ավարտվում է ոչ հաղթանակով, բայց Արցախի և Սյունիքի զինված պայքարը ոգեշնչող դեր ունեցավ հայ ժողովրդի հետագա սերունդների համար։

Одиночество

Одиночество – это время, когда мы остаемся наедине с самими собой. Для одних оно открывает возможность погрузиться в свои мысли, углубиться в творчество, размышления над смыслом жизни. Одиночество способствует самопознанию и нахождению гармонии внутри себя. Однако, для других, оно может стать вызовом, приносящим боль и тоску. Важно найти баланс между общением с другими и временем, проведенным в одиночестве, чтобы это стало источником внутреннего роста и вдохновения. Одиночество – это не просто отсутствие внешних влияний, а возможность углубиться в свой внутренний мир и обогатить его.

Русский язык

Домашнее задание: 

Запиши словосочетания во множественном числе, выдели окончания у прилагательных и существительных.

Золотое кольцо-золотые кольца, старая женщина —старые женщины,

высокий мужчина —высокие мужчины, сладкая груша-сладкие груши,

сильный ветер-сильные ветра,  красивый город -красивые города,

соседский пес-соседские псы, деревянный кубок —деревянные кубки.

Урок 1

Пособие упр 20, 36, 49

20. Распределите слова из списка по родам: журнал, бабушка. дерево, дом. друг, яйцо, лампа, чайник, кресло, стол, дедушка, семья, школа, врач, журналист, студентка, вход, машина, компьютер, фото, карта, город, кино, море, рыба, собака, пальто, юбка, шкаф, стул, щенок, кухня. Подчеркните окончания.

мужской род (мой, он)женский род (моя, она)средний род (моё, оно)
журнал
дом
друг
чайник
стол
дедушка
врач
журналист
вход
компьютер
город
шкаф
стул
щенок
бабушка
лампа
семья
школа
студентка
машина
карта
рыба
собака
юбка
кухня
дерево
яйцо
кресло
кино
пальто
море
фото

36. Пишите существительные во множественном числе:

Аптека-аптеки, салат-салаты, нож-ножи, стул-стулья, врач-врачи, шкаф-шкафы, телефон-телефоны, лекция-лекции, море-морьа, буква-буквы, город-города, библиотека-библиотеки, платье-платья, журнал-журналы, здание-здания, бабушка-бабушки, друг-друзья, брат-братья, кресло-кресла, человек-люди, цифра-цифры, ресторан-рестораны, ребёнок-дети, дерево-деревья.

49. Заполните таблицу:      

Ячто делаю?завтракаю, обедаю, ужинаю, думаю, разговариваю   (I)
Тычто делаешь?завтракаешь, обедаешь, ужинаешь, думаешь, разговаривешь
Ончто делает?   завтракает, обедает, ужинает, думает, разговаривает
Оначто делает?    завтракает, обедает, ужинает, думает, разговаривает
Мычто делаем?завтракаем, обедаем, ужинаем, думаем, разговариваем
Вычто делаете?завтракаете, обедаете, ужинаете, думаете, разговариваете
Оничто делают?завтракают, обедают, ужинают, думают, разговаривают

My body language

I have created my personal gesture as body language communication. My gesture says that I need a sandwich. I am using my both hands to demonstrate a top and bottom breads. My left hand is down and right is up with approximately 10 cm gap like this. After that I make an additional movement showing the filling of sandwich like this.

After that I make an additional movement showing the filling of sandwich like this.

Մեծ Բրիտանիա

  1. Բնութագրել Մեծ Բրիտանիայի աշխարհագրական դիրքը:

Մեծ Բրիտանիան գտնվում է Եվրոպահի հյուսիսային հատվածում։ Նրա հարևան պետությունները Ֆրանսիյան և Իռլանդիան են։

  1. Առաջին ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Մեծ Բրիտանիայի ափերը ողողող ջրային ավազաններն ու հարևան պետությունները: 
  1. Որո՞նք են Մեծ Բրիտանիայի զարգացման նախադրյալները

հարթ ռելիեֆը, մարդկանց աշխատությունը (սպասարկման ոլորտը):

  1. Որո՞նք են Մեծ Բրիտանիայի տնտեսության ամենազարգացած ճյուղերը: 

Մեծ Բռիտանիայում ամենաշատը զբաղվում են սպասարկման ոլորտով։

  1. Ի՞նչ դեր ունի Մեծ Բրիտանիան ժամանակակից աշխարհում: 

Մեծ Բրիտանիան մեծ դեր ունի ժամանակակից աշխարհում, քանի որ Մեծ Բրիտանիան մեծ դեր ունի աշխարհի երկրների և քաղաքական, և տնտեսական հարցերում։

  1. Երկրորդ ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Մեծ Բրիտանիայի խոշոր քաղաքները: 

Մարդու օրգան համակարգերը

Մարդու օրգանիզմում բջիջներն առաջացնում են հյուսվածքներ, իսկ հյուսվածքներն էլ՝ օրգաններ:

Օրգանը մարմնի այն մասն է, որն ունի որոշակի ձև, տարբերվում է իր յուրահատուկ կառուցվածքով, օրգանիզմում զբաղեցնում է որոշակի տեղ և կատարում է որոշակի ֆունկցիա։ 

Օրգանը կազմված է մի քանի հյուսվածքներից։ Օրգանները կարող են լինել ներքին կամ արտաքին: 

Ականջը և քիթը արտաքին օրգաններ են, իսկ սիրտն ու ստամոքսը՝ ներքին:

Երկու և ավելի օրգանների միասնությունը, որոնք կատարում են համատեղ ընդհանուր գործառույթ անվանում են օրգան համակարգ:

Մարդու օրգանիզմում գոյություն ունեն 10 օրգան համակարգեր:

1.Նյարդային համակարգ

2. Հենաշարժիչ համակարգ 

3.Արյունատար համակարգ

4. Շնչառական համակարգ

5. Մարսողական  համակարգ

6. Ծածկույթային (ծածկող) համակարգ

7. Միզարտազատական համակարգ  

8.Վերարտադրողական համակարգ

9Իմունային համակարգ 

10. Ներզատական համակարգ

My hobbies and interests

Hello my name is Davit and I would like to speak about my hobbies and interests. I spend big part of my free time on video games and swimming. Swimming for me is sport and entertainment. I am trying to improve my results and enjoy water environment. I don’t use trainer’s service and because of that I fell free to go swimming any time. Currently I am missing some trainings (because I feel sick).

Now I would like to speak about video games. My favorite games genre is Indie for example Deltarun, Undertale, Hollow knight etc. I have several gaming platforms, buy my favorite one is PC. I am trying to control my screen time but it’s not always working. I also have some other interesting stuff but this two are my priorities.

Thank you for attention.

Հանրահաշիվ

ա) ոչ

բ) այո

2) Բերեք երկու անհայտով երկու առաջին աստիճանի հավասարումների համակարգերի օրինակներ, որոնցում անհայտների գործակիցները

ա) համեմատական են,

բ) համեմատական չեն,

ա) ազատ անդամ-1, 4 գործակիցներ 2, 3։

բ) ազատ անդամ-0, 6 գործակիցներ 1, 1, -2։

գ) ազատ անդամ 7, 5 գործակիցներ 3, 2։

դ) ազատ անդամ 5, 4 գործակիցներ -4, 2։

ա) ազատ անդամ-1, 4 գործակիցներ 2, 3։

բ) ազատ անդամ-0, 6 գործակիցներ 1, 1, -2։

գ) ազատ անդամ 7, 5 գործակիցներ 3, 2։

դ) ազատ անդամ 5, 4 գործակիցներ -4, 2։

ա)

x=2

y=1

2-1+1=0

բ)

y=2

1\2-1\2=0

ա)

x=(-2)

y=1

-2+1-3=2

բ)

x=(-2)

-6-4=(-10)

ա)

x=(-2)

y=1

-2+1-3=2

բ)

x=(-2)

-6-4=(-10)

ա) այո

բ) այո

գ) ոչ

դ) այո